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中班教案

1、中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育***。

2、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。

3、中班教案 篇1 活动目标： 了解食物合理搭配有益健康。 乐意与同伴交流自己的调查。 活动准备： 经验准备：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。

4、中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

女人怎么才能从和男人的相处中看出以及确定他喜欢你?

1、你首先要找到一个打电话的理由，打电话不一定需要说很大的事情，你可以挑一些很微不足道的事情说，要对方觉得你是一个很喜欢打电话的人，这个时候他就会感觉你很不一样，也不会拒绝你的电话。

2、例如：雨天给你送伞；脱下自己的外衣给你穿；经常想约出来吃饭；揉你的头发；时不时会问您有没有喜欢的人；会轻度发脾气。这都是男生喜欢你的预兆。

3、在一起的时候，他是否总是找借口失约。两个人从认识到相爱，其实可以很短时间，因为有些人是一见钟情，相互看对眼有感觉了就在一起，但是也很容易不够了解对方，而错付给了人。

小班教案好吃的冰激凌

1、幼儿园教案：好吃的冰淇淋1 活动背景： “好吃的冰淇淋”这个活动是在《快乐的夏天》主题活动里的。对小班孩子们来说他们最喜欢的就是冰淇淋，他们吃的多，感受肯定也很多。

2、小结： 雪糕是冰镇食品，味道很多，吃到嘴里很凉爽，夏天吃可以降温。

3、请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字？味道昰什么样的？幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳...，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的...。

幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)

1、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。

2、幼儿园《好吃的冰淇淋》教案1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验，感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案，体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备：日常生活中，家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。

3、幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。

4、．请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。3．幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏，鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。

5、引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体？ 小结：炎热的夏天多喝白开水，多吃新鲜的水果，少吃冷饮，才能使我们健康成长。 活动延伸：回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。

6、幼儿饮食健康教育活动教案 篇1 活动目标： 了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

长春100元以内的小吃有哪些?俩人消费的

长春红肠：长春红肠是长春市的特产，选用优质猪肉为原料，经过腌制、烟熏等工艺制成。口感鲜美，肉质鲜嫩，香气扑鼻，是长春人喜爱的美食之一。

长春锅包肉：锅包肉是东北地区的传统名菜，长春的锅包肉以其酥脆可口、色香味俱佳而著称。选用上好的猪肉，裹上面糊炸至金黄，再浇上糖醋汁，口感鲜美，回味无穷。

长春，作为吉林省的省会城市，不仅有着丰富的历史文化，还汇聚了各种美食。这里的特色小吃种类繁多，深受当地人和游客的喜爱。以下是一些长春百吃不腻的特色小吃：锅包肉：锅包肉是东北菜的经典代表之一，也是长春的特色小吃。

幼儿园中班教案《冰激凌》

幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。

幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。

幼儿园教案：好吃的冰淇淋1 活动目标 乐于和同伴交流自己对冰激凌的体验，感受夏天的乐趣。 大胆畅想冰激凌的形状、色彩、图案，体验创作活动的乐趣。 活动准备 经验准备：日常生活中，家长已带领幼儿品尝不同的冰激凌。

．请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。3．幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏，鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。